當AI融入教學成為校園顯學，淡江大學建築學系日前舉辦為期4天的永續建築展，以AI融合技術與自然的設計提案，吸引各系所教師前往取經、產生跨領域的教學激盪。淡江大學校長葛煥昭表示，淡江積極推動AI技術與學科知識的深度融合，致力為學生打造跨領域學習的最佳環境，這次展覽不僅是建築系數位轉型的具體呈現，更是本校教育改革的良好典範。
AI技術翻轉建築教學
本次展場以「明日的約定」、「今日的行動」兩部分，呈現建築系師生如何運用AI工具融入教學的現況。「明日的約定」由淡江大學建築學系教授鄭晃二所帶領的大四學生團隊，運用「敘事建築」教學理念，用建築設計說故事，並提出10個永續的建築提案。「今日的行動」則展現AI技術在建築設計教學中的應用與擴展，介紹8位老師使用AI工具，展示多樣化的設計方法，呈現建築系對於當代前沿數位技術與永續議題的深刻關注，更展示了跨領域合作與教學創新的可能。
AI助攻課堂教學
壓軸活動由鄭晃二與教育學院特聘教授潘慧玲，針對「AI 驅動專業創新教學的作為」進行對談，吸引近60位教師參與。淡江大學學術副校長許輝煌表示，期待教師在教學、專業領域都能擁抱AI，為學生增強職場能力。潘慧玲指出，AI工具已在各個領域廣泛使用，教師如何快速進入「教與學的典範轉移」，應是在場教師最關注的焦點。鄭晃二則以他在理論課堂中執行的「知識密室逃脫」遊戲、AI助教等作法來回應，特別強調「有研究顯示，人類忍受無聊資訊的時間只有3秒鐘，要找回課堂裡滑手機、打瞌睡的學生，需要先找出痛點，知道你需要AI幫你做什麼」，如此才能「讓學生醒來，聽AI講故事」。
ChatGPT助力建築美學敘事
淡江大學法國語文學系助理教授廖潤珮在參觀後，感嘆建築系學生在ChatGPT的協作下，竟然可以產出19世紀浪漫主義寫作風格的文案。廖潤珮也在學生創作中感受在小說、電影之間的美學轉換，印證了「建築是黑格爾美學的第一章」。淡江大學體育事務處副教授陳文和則在講座中與ChatGPT的協作產出故事作品、分鏡腳本，他在之後也成功生成分鏡圖，大方上傳Line教師學習社群分享成果。當天24位參與者在鄭晃二的帶領下，有17位現場完成作品，皆驚嘆AI科技超乎想像地強大。
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