在快速變遷的現代社會，掌握AI工具是現代人應對數位化挑戰的必要技能，如何將這些技術融入人文教育，進一步促進個人成長與社會關懷，是教育領域的重要課題。
台灣科技大學數位學習與教育研究所李采儒助理教授與翁楊絲茜教授近期帶領團隊，將AI與生命教育結合，透過線上工作坊的方式，指導馬拉威與肯亞的學生製作生命回顧影片，增進AI素養，並促進個人生命成長與跨文化學習。
使用AI工具進行「生命回顧」
近年來，全球逐漸重視生命教育，致力於透過理論與實務體驗，啟發學生對生命的關懷與體悟，培養他們面對人生挑戰的韌性與智慧。此次工作坊以「生命回顧」為主題，透過回顧人生里程碑及成就，引導學員反思個人成長歷程，進而將這些經驗轉化為故事敘述，深入探索人生意義。
在課程中，學員首先使用AI工具進行故事腳本撰寫，練習文字創作與敘事能力。隨後創作與故事相符的視覺圖片，將自己的生命故事形象化。最後再利用影像編輯軟體將所有素材製作成高品質的生活回顧影片，並加入自訂配樂與旁白，打造出具個人風格且動人的影音作品。台科大表示，透過這樣的創作過程，學生不僅掌握多種AI工具的應用技巧、增強數位技能，更在回顧與反思中深入理解個人挑戰與成長歷程。這種結合科技與人文的教育形式，不僅提升參與者的創意能力，也促進心理健康成長。同時，學員透過AI工具學習腳本創作、影像編輯與配樂等實務技術，為未來從校園過渡到職場做好準備。一名肯亞學生表示，這樣的經歷不僅學習到多種AI技能，也讓他能以更積極的態度應對未來挑戰。
結合科技與人文關懷
此次AI生命教育工作坊共有71名來自馬拉威與肯亞的學員參加，分別來自醫療、教育與法律等科系，多元的背景為課程注入豐富的文化視角，最終產出超過60部高品質的生命回顧影片，這些影片展示出他們的創造力與多元觀點，同時也成為AI技術與生命教育結合的實例，體現科技與人文關懷結合的創意表達方式。
李采儒表示，這次工作坊提供一個實驗性平台，展示生命教育與AI技術整合的可能性。未來李采儒團隊也計劃進一步推廣這個模式，納入更多國家與文化背景，促進全球教育與心理健康的發展。此次AI與生命教育的結合，展現科技在人文領域的應用潛力，並在跨文化交流中增彼此的理解與合作，為全球生命教育與科技結合提供新的可能性。
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